序号 | 专业(技能)方向 | 对应职业(岗位) | 职业资格证书举例 |
1 | 动画制作 | 动画制作员 | 动画制作员、广告设计员 |
2 | 影视后期制作 | 多媒体作品制作员 | 多媒体作品制作员 |
序号 | 课程名称 | 主要教学内容和要求 | 参考学时 | 学分 |
1 | 中国特色 社会主义 |
依据《中等职业金沙澳门场娱网址思想政治课标准(2020版)》开设,使学生掌握中国特色社会主义的开创与发展、新时代的历史方位、建设“五位一体”总体布局的基本内容,引导学生树立对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对中华民族伟大复兴中国梦的信心,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。 | 32 | 2 |
2 | 心理健康与职业生涯 | 依据《中等职业金沙澳门场娱网址思想政治课标准(2020版)》开设,使学生掌握心理健康知识,引导学生树立心理健康意识,掌握心理调适和职业生涯规划的方法,帮助学生正确处理生活、学习、成长和求职就业中遇到的问题,培育自立自强、敬业乐群的心理品质和自尊自信、理性平和、积极向上的良好心态,根据社会发展需要和学生心理特点进行职业生涯指导,为职业生涯发展奠定基础。 | 36 | 2 |
3 | 哲学与人生 | 依据《中等职业金沙澳门场娱网址思想政治课标准(2020版)》开设,使学生掌握马克思主义哲学的世界观和方法论,辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点及其对人生成长的意义;社会生活及个人成长中进行正确价值判断和行为选择的意义;引导学生弘扬和践行社会主义核心价值观,为学生成长奠定正确的世界观、人生观和价值观基础。 | 36 | 2 |
4 | 职业道德 与法治 |
依据《中等职业金沙澳门场娱网址思想政治课标准(2020版)》开设,通过对学生进行职业道德和法治教育提高学生的职业道德素质和法治素养,帮助学生理解全面依法治国的总目标和基本要求,了解职业道德和法律规范,增强职业道德和法治意识,养成爱岗敬业、依法办事的思维方式和行为习惯。 | 36 | 2 |
5 | 语文 | 依据《中等职业金沙澳门场娱网址语文教学大纲》开设,使学生掌握必备的语文基础知识,培养日常生活和职业岗位需要的现代文阅读、协作、口语交际能力,具备初步的文学作品欣赏能力、应用文写作能力和浅易文言文阅读能力,提升文学修养和审美情趣。 | 208 | 12 |
6 | 数学 | 依据《中等职业金沙澳门场娱网址数学教学大纲》开设,使学生掌握相关数学知识,培养学生的计算技能、计算工具使用技能和数据处理技能及在本专业中的应用能力。提高学生的观察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和实践应用能力。 | 100 | 6 |
7 | 英语 | 依据《中等职业金沙澳门场娱网址英语教学大纲》开设,培养和激发学生学习英语的兴趣,使学生初步具备听、说、读、写的语言技能,并且能借助字典看懂简单的专业资料、能进行与专业相关的语言交流。 | 104 | 6 |
8 | 体育与健康 | 依据《中等职业金沙澳门场娱网址体育与健康教学大纲》开设,旨在使学生树立“健康第一”的理念,传授体育与健康的基本文化知识、体育锻炼技能和方法,通过科学指导和合理安排体育锻炼,增强学生体能素质,培养学生健康人格。 | 176 | 10 |
9 | 信息技术 | 依据《中等职业金沙澳门场娱网址信息技术课程标准(2020版)》开设,使学生掌握信息技术设备与系统操作、网络应用、图文编辑、数据处理、程序设计、数字媒体技术应用、信息安全和人工智能等相关知识与技能,综合应用信息技术解决生产、生活和学习情境中的各种问题;在数字化学习与创新过程中培养独立思考和主动探究的能力,不断强化认知、合作、创新能力,为职业能力的提升奠定基础。 | 100 | 6 |
10 | 公共艺术 | 依据《中等职业金沙澳门场娱网址公共艺术教学大纲》开设,注重培养学生的艺术鉴赏能力、提升学生的审美能力和艺术情趣。以喜闻乐见的音乐和美术为主要内容,使学生对各类艺术形式具备一定认知,提高学生的人文修养。 | 36 | 2 |
11 | 历史 | 依据《中等职业金沙澳门场娱网址历史教学大纲》开设,并与专业实际和行业发展密切结合。 | 68 | 4 |
合计 | 932 | 54 |
序号 | 课程 名称 |
主要教学内容和要求 | 参考 学时 |
学分 |
1 | 常用工具软件 | 本课程是中职计算机应用专业的一门专业基础课。本课程的任务是:使学生主要学习常用的一些故障修复软件、压缩软件、检测软件、克隆软件、网络应用软件、网络维护软件及PDF阅读工具、图浏览工具、屏幕图像截取工具等。 通过学习与训练,使学生了解常用工具软件的技术特征和实用方法与技巧,能熟练利用各种工具软件对计算机在运行过程中出现的故障进行修复,应用软件对系统进行有效维护,增强学生常用软件工具的使用能力。 |
72 | 4 |
2 | 动漫手绘与上色技术 | 了解素描、色彩、构图等动漫插图创作的基础知识,熟悉相关的手绘艺术技法,掌握使用手绘技术和手绘板绘制动漫原画、插图及插画作品上色的基本技能。 | 108 | 6 |
3 | 美术基础 | 了解色彩与构图的原理与属性,理解色彩与构图的表现手法,熟悉不同风格设计思路所表达的心理与情感,掌握视觉传达艺术表现的基础技能。 | 72 | 4 |
4 | 造型基础 | 了解素描、速写和色彩的基础知识及绘制技法,熟悉透视、人体结构、色彩构成等专业知识,掌握造型、动态速写等相应技能。 | 72 | 4 |
5 | 图形图像处理 | 图形图像设计艺术鉴赏;图形图像设计制作;图形图像作品创作。 通过学习与训练,使学生掌握图形图像设计艺术鉴赏;掌握多媒体制作与创意基本要求;能借助数字设备和软件进行简单的图形图像设计;掌握多媒体作品版面的设计构成;能按不同的要求设计海报、广告。 |
108 | 6 |
6 | 计算机组装与维护 | 通过学习与训练,能识别计算机各主要部件;能组装计算机;能准确安装计算机操作系统和应用软件;能安装和使用主要防病毒软件和防火墙;能安装和配置计算机外设;能诊断和排除计算机系统常见软、硬件故障;掌握计算机与互联网联接的各种方式。 本课程是中职计算机应用专业的一门专业基础课。本课程的任务是:使学生学习和掌握计算机组装;计算机系统软件安装;计算机应用软件安装;防病毒软件使用;计算机外设安装;计算机系统简单故障排除;计算机外设简单故障排除等知识。 |
108 | 2 |
7 | 广告设计与制作 | 广告设计与制作课程是以广告及其在各媒体中的应用为工作领域,系统学习广告设计的基本理论、基础知识与基本业务技能,理解各种媒体中广告 设计的要素,媒体工作概况,掌握广告媒体的基本类型、媒体特征、广告在媒体 应用中的创意、广告媒体制作、广告投放计划制定、广告投放信息跟踪反馈等工 作内容,从而全面提高学生广告媒体设计与应用的能力。 | 108 | 6 |
8 | 网页设计与制作 | 网站设计的基础知识及网页基本元素的设计和编辑;用表格、层、模板等布局网页,并制作出图文并茂的美观网页;用CSS样式设置网页样式并美化网站;用Photoshop绘制主页面图形,并在DW中完善网页。 通过学习与训练,培养学生具有从事网站开发、网页编辑、网络广告设计等工作的相应技能,使学生具备网站规划、网页制作与网站维护的能力,并能跟踪学习和应用网页设计与制作的新知识、新技术。 |
108 | 4 |
合计 | 756 | 36 |
序号 | 课程 名称 |
主要教学内容和要求 | 参考 学时 |
学分 |
1 | 动画原画制作 | 了解二维手绘动画的相关业务知识,熟悉剧本与角色、动画导演、分镜头等相关内容,理解动画运动原理及规律,掌握动画造型原画和动画场景原画设计与制作的相关技能。 | 72 | 4 |
2 | 矢量图形绘制(CorelDRAW) | CorelDRAW是Corel公司出品的矢量图形制作工具软件,通过本课程学习使学生掌握页面设计、矢量图形绘制、位图编辑和文字排版等多种功能。 | 72 | 4 |
3 | 动画制作 | 通过学习与训练,使学生掌握二维动画涉及软件的基本知识、功能和特点;能绘制位图和矢量图;能绘制演示动画;能制作交互动画;能制作网页动画。 | 108 | 6 |
4 | 3DMAX | 本课程讲授三维立体空间的图像处理、图形设计与制作的基本理论和基本技能,主要掌握3DMAX三维空间立体设计软件的使用方法与技巧,通过学习,使学生能熟练地使用3DMAX软件进行三维图形的设计与制作。 | 108 | 6 |
合计 | 360 | 20 |
序号 | 课程 名称 |
主要教学内容和要求 | 参考 学时 |
学分 |
1 | 多媒体设计与制作 | 主要讲述多媒体技术的基本概念,学习使用多媒体软件制作工具Authorware进行多媒体软件的创作,掌握文字、声音、图像、3D动画及视频等处理技术。 | 72 | 4 |
2 | 计算机辅助设计 | 利用AUTO CAD绘制机械图的基本方法;利用Autodesk Inventor软件进行零件造型设计、装配设计、基于多实体的零件设计、表达视图设计、工程图设计和Inventor Studio 渲染等。通过学习和练习,使学生能够熟练的使用本软件,能独立完成简单的电子产品的各个零部件的草图绘制,并使用所学内容完成二维到三维设计的转换,完成各个零部件的装配及工程图、渲染图、爆炸图的设计。 | 72 | 4 |
3 | 影视编辑(Premiere) | 本课程是计算机多媒体技术的一门专业技能课程。本课程以计算机领域中的视频媒体为研究对象,是一门理论与实践相结合性质很强的课程。本课程的目的是使学生了解视频的基础知识,通过Premiere软件的学习,主要讲授非线性编辑的基本知识,视频片断的编辑技术,转场、特效、运动效果的设置与调节,字幕编辑技术,节目的设定与输出,培养学生影视节目的编辑能力,并且熟悉使用音频视频处理软件进行视频处理与制作。其主要任务是培养学生的影视设计及制作能力。 | 108 | 6 |
合计 | 252 | 14 |
学年 | 学期 | 教学 时间 |
入学教 育军训 |
机动 | 顶岗 实习 |
成绩 考核 |
毕业 教育 |
合计 |
一 | 1 | 18 | 1 | 1 | 1 | 22 | ||
2 | 18 | 1 | 1 | 20 | ||||
二 | 3 | 18 | 1 | 1 | 20 | |||
4 | 18 | 1 | 1 | 20 | ||||
三 | 5 | 18 | 1 | 1 | 20 | |||
6 | 20 | 20 | ||||||
总计 | 88 | 2 | 5 | 20 | 5 | 120 |
课程类型 | 序 号 |
课程名称 | 学年 | 一 | 二 | 三 | 学时 | 学分 | ||||
学期 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||||
周数 | 16W | 18W | 18W | 18W | 18W | 18W | ||||||
公共 基础 课程 |
必修 课程 |
1 | 中国特色社会主义 | 2 | 36 | 2 | ||||||
2 | 心理健康与职业生涯 | 2 | 36 | 2 | ||||||||
3 | 哲学与人生 | 2 | 36 | 2 | ||||||||
4 | 职业道德与法治 | 2 | 36 | 2 | ||||||||
5 | 体育与健康 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 180 | 10 | ||||
6 | 计算机应用基础 | 4 | 4 | 144 | 8 | |||||||
7 | 语文 | 4 | 4 | 4 | 4 | 288 | 16 | |||||
8 | 数学 | 4 | 4 | 144 | 8 | |||||||
9 | 英语 | 2 | 2 | 72 | 4 | |||||||
10 | 历史 | 2 | 36 | 2 | ||||||||
11 | 就业与创业教育 | 2 | 36 | 2 | ||||||||
小计 | 20 | 18 | 8 | 8 | 4 | 0 | 1044 | 58 | ||||
选修 课程 |
12 | 礼仪与交际 | √ | 36 | 2 | |||||||
13 | 书法 | √ | 36 | 2 | ||||||||
14 | 音乐鉴赏 | √ | 36 | 2 | ||||||||
15 | 心理健康教育 | √ | 36 | 2 | ||||||||
小计 | 2 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 72 | 4 | ||||
专业 技能 课程 |
专业 核心 课程 |
16 | 美术基础 | 4 | 72 | 4 | ||||||
17 | 造型基础 | 4 | 72 | 4 | ||||||||
18 | 动漫手绘与上色技术 | 6 | 108 | 6 | ||||||||
19 | 常用工具软件 | 4 | 72 | 4 | ||||||||
20 | 计算机组装与维护 | 6 | 108 | 6 | ||||||||
21 | 图形图像处理 | 6 | 108 | 6 | ||||||||
22 | 广告设计与制作 | 6 | 108 | 6 | ||||||||
23 | 网页设计与制作 | 6 | 108 | 6 | ||||||||
小计 | 8 | 10 | 12 | 12 | 0 | 0 | 756 | 42 | ||||
动画制作方向 | 24 | 动画原画创作 | 4 | 72 | 4 | |||||||
25 | 动画制作 | 6 | 108 | 6 | ||||||||
26 | 3Dmax | 6 | 108 | 6 | ||||||||
27 | 矢量绘图(Coreldraw) | 4 | 72 | 4 | ||||||||
小计 | 0 | 0 | 10 | 10 | 0 | 0 | 360 | 20 | ||||
影视后期制作方向 | 28 | 多媒体设计与制作 | 4 | 72 | 4 | |||||||
29 | 影视编辑(Premiere) | 6 | 108 | 6 | ||||||||
30 | 影视后期制作(AE) | 6 | 108 | 6 | ||||||||
31 | 计算机辅助设计(CAD) | 4 | 72 | 4 | ||||||||
小计 | 0 | 0 | 10 | 10 | 0 | 0 | 360 | 20 | ||||
综合 实训 |
32 | 动画制作综合技能训练 | 6 | 108 | 6 | |||||||
33 | 图形图像处理综合技能训练 | 4 | 72 | 4 | ||||||||
34 | 多媒体设计与制作技能训练 | 6 | 108 | 6 | ||||||||
35 | 网页设计与制作综合技能训练 | 4 | 72 | 4 | ||||||||
36 | 影视后期制作综合技能训练 | 6 | 108 | 6 | ||||||||
37 | 综合职业能力训练与中级工技能鉴定 | 2W | 60 | 4 | ||||||||
38 | 综合职业能力训练与高级工技能鉴定 | 60 | 4 | |||||||||
39 | 顶岗实习 | 20W | 600 | 38 | ||||||||
小计 | 0 | 0 | 0 | 0 | 26 | 1188 | 72 | |||||
能力 拓展 课程 |
选修 课程 |
40 | 摄影摄像技术 | 72 | 4 | |||||||
41 | 多媒体作品营销 | 72 | 4 | |||||||||
小计 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 128 | 8 | ||||
周学时数 | 30 | 30 | 30 | 30 | 30 | |||||||
每学期课程门数 | 9 | 9 | 7 | 7 | 7 | 0 | ||||||
学时总计 | 540 | 540 | 540 | 540 | 540 | 600 | 3300 | 196 |
序号 | 设备名称 | 数量 | 单位 | 适用范围 (职业鉴定项目) |
1 | 多媒体教学设备 | 1 | 套 | 计算机操作员、广告设计员、多媒体作品制作员 |
2 | 学生用计算机(联网) | 50 | 台 | |
3 | 教师用计算机 | 1 | 台 | |
4 | 课桌椅(活动) | 51 | 套 | |
5 | 空调(柜式) | 1 | 台 | |
6 | 交换机 | 3 | 台 |
序号 | 设备名称 | 数量 | 单位 | 适用范围 (职业鉴定项目) |
1 | 画架 | 40 | 个 | 广告设计员 |
2 | 画板 | 40 | 个 | |
3 | 透台 | 40 | 台 | |
4 | 美术灯 | 10 | 台 | |
5 | 石膏像组 | 20 | 组 |
序号 | 设备名称 | 数量 | 单位 | 适用范围 (职业鉴定项目) |
1 | 教师用计算机 | 1 | 台 | 计算机操作员、广告设计员 |
2 | 学生用计算机 | 44 | 台 | |
3 | 多媒体教学设备 | 1 | 套 | |
4 | 课桌椅(活动) | 45 | 套 | |
5 | 空调(柜式) | 1 | 台 | |
6 | 交换机 | 3 | 台 |
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